Înscrieri deschise la Festivalul Național de Educație Matematică DataMathLab
📅 3–4 iulie 2026 📍 Colegiul Național „Andrei Șaguna", Brașov 👥 200 de participanți din toată țara
Vezi cum a fost ediția 2025: scor 4.9/5
Participare e gratuită, cu donație minimă recomandată de 200 RON.
România are cea mai mare inechitate matematică din UE.
Avem cei mai buni elevi olimpici din Europa, dar suntem pe penultimul loc în UE la alfabetizare matematică. 49% dintre elevii noștri nu pot aplica matematica în situații reale de viață. (PISA 2022)
AI poate mări sau reduce această inechitate. Elevii îl vor folosi oricum, dar întrebarea este dacă școala îi învață să îl folosească pentru a gândi matematic sau pentru a ocoli gândirea.
Cercetările recente arată că:
Elevii care folosesc AI produc rezultate mai bune în timp ce îl folosesc, dar performează mai slab când nu mai au acces la el (Bastani et al., 2025).
AI tinde să-i ajute pe cei care știu deja să învețe și să-i submineze pe cei care nu au încă această capacitate (Lodge & Loble, 2026).
Câștigurile de performanță nu trebuie confundate cu câștiguri reale de învățare (OECD, 2026).
Pericolul real este externalizarea prematură a gândirii înainte ca aceasta să se fi format. Iar miza profesorului este tocmai să știe ce trebuie să rămână în mintea elevului și cum să proiecteze învățarea în care AI ajută gândirea, nu o înlocuiește.
A treia ediție a festivalului național DataMathLab aduce împreună profesori de matematică din toată țara pentru a explora cum poate AI deveni un amplificator al gândirii matematice, nu un înlocuitor al ei.
Ce forme de gândire matematică trebuie să rămână internalizate, într-o lume dominată de AI?
Cum proiectăm lecții și evaluări în care AI crește înțelegerea elevului, nu o înlocuiește?
Cum redefinim fluența matematică: ce trebuie să fie automat, ce poate fi asistat?
Ce condiții fac ca AI să reducă, în loc să adâncească, diferențele dintre elevi?
Invitați
Dr. Jennifer Chang Wathall este keynote speaker, instructor part-time la Universitatea din Hong Kong, consultant educațional internațional, cu peste 30 de ani de experiență în școli din Hong Kong, New York și la nivel global.
Este autoarea cărților Concept-Based Mathematics: Teaching for Deep Understanding in Secondary Schools și AI-Powered Pedagogy: Redefining Education, a co-semnat manuale IB Diploma Mathematics la Oxford University Press și a dezvoltat module despre AI în educație pentru programul IB Exchange.
Festivalul aduce în același spațiu oameni care rar se întâlnesc: profesori de matematică, universitari, cercetători în lingvistică computațională, fondatori de asociații și ong-uri, autori de manuale IB, educatori în AI și edtech, directori de programe internaționale și oameni care construiesc politici educaționale.
Alături de Jennifer, invitații festivalului sunt: Adina Tulbure (profesoară și fondatoare Britannia International Academy), Adrian Manea (matematician, fondator Poligon Educational), Alina Grecu (lector asociat, Universitatea din București), Ana Stamatescu (director executiv Krontechies), Cătălin Ciupală (profesor, Colegiul Andrei Șaguna Brașov), Cristian Voica (conferențiar, Universitatea din București), Daniela Vasile (director educațional, Dukes Education), Mădălina Chitez (cercetătoare și fondatoare CODHUS, Universitatea de Vest din Timișoara), Matthew Wemyss (educator AI și edtech, Cambridge School of Bucharest), Mihaela Ancuța (Math Curriculum Leader, Avenor College, formatoare DataMathLab), Mihaela Ionescu și Liliana Olărașu (profesoare de matematică și formatoare DataMathLab).
Ce vei experimenta
Festivalul nu este o conferință. Este un spațiu de învățare intensivă pentru profesori de matematică de gimnaziu și liceu, construit pe cele mai bune dovezi din cercetare și practică internațională.
Pentru două zile, vei experimenta:
🧪 Ateliere practice: Sesiuni în paralel alături de colegi din toată țara. Fiecare atelier este aplicat și interactiv, conceput să pleci cu idei pe care le poți folosi imediat la clasă.
🎲 Stații de joc și descoperire: Provocări matematice interactive rezolvate în echipe, în care experimentezi ambele roluri — elev și profesor.
🎬 Filmul „Counted Out", premiera traducerii în română: Documentarul anului în educația matematică (difuzat în 314+ comunități din SUA în 2025), care explorează cum accesul la gândirea matematică este o problemă de dreptate civică.
🔍 Comunitate și analiză: ce au aplicat la clasă profesorii din programul DataMathLab și ce rezultate au elevii lor?
💬 Discursuri, dezbateri și reflecție: Spații structurate pentru a pune întrebările dificile: ce înseamnă să predai matematică bine azi? Ce rămâne în mintea elevului după ce folosește AI? Cum ne transformă interacțiunea zilnică cu AI?
Agenda
ÎNSCRIERI
Pachetul include:
Acces la toate sesiunile și atelierele
Kit participant (sacoșă, pix, evantai, sticlă, agendă personalizate)
Prânz bufet + pauze de cafea (ambele zile)
Traducere simultană din engleză
Certificat digital de participare
Pentru a acoperi o parte din costurile organizatorice, recomandăm o donație minimă (plată cu cardul prin Netopia Payments sau prin transfer bancar):
Locuri disponibile: 200 - înscrierea se face prin formularul de mai jos, separat de donație.
Despre DataMathLab
DataMathLab este programul național de formare continuă pentru profesori de matematică, dezvoltat de Aspire Teachers din 2021, care sprijină profesorii să facă matematica relevantă și accesibilă tuturor elevilor din România. Cuprinde un curs acreditat, o comunitate de învățare continuă și resurse gata de adoptat la clasă.
Festivalul anual este punctul de întâlnire al comunității.
Evenimentul este organizat de Aspire Teachers, cu sprijinul Romanian-American Foundation, Siemens, BitDefender, United Media Services, Tenaris și în parteneriat cu Colegiul Național „Andrei Șaguna", Brașov, ISJ Brașov și Ministerul Educației și Cercetării.
Descoperă și: