Profesoară de matematică cu zece ani de experiență, Cristina Florița crede în puterea evaluării formative pentru a sprijini progresul fiecărui elev. Inspirată încă din liceu și formată de mentori exigenți, ea a dezvoltat practici simple și aplicabile la clasă, care încurajează reflecția, claritatea și o cultură a excelenței în învățare.
Read MoreEvaluarea nu trebuie să fie doar un moment stresant de final de modul. Studiile arată că progresul real apare atunci când evaluarea devine un proces continuu, orientat spre învățare, susținut prin feedback constructiv. Articolul sintetizează ideile-cheie și propune practici prin care profesorii pot transforma evaluarea într-un instrument de creștere autentică.
Read More
