Auto-eficacitatea este convingerea elevilor că pot reuși și influențează direct anxietatea și performanța la matematică. Articolul explică acest concept esențial, cum se dezvoltă sau se deteriorează și de ce rolul profesorilor este crucial în cultivarea lui. O resursă pentru a înțelege mai bine motivația și încrederea elevilor.
Read MorePrea des, elevii învață formule mecanic, fără să înțeleagă „limba” matematicii. Pornind de la filmul Lecții persane, articolul arată cum putem trece de la reguli abstracte la sensuri reale și cum predarea matematicii devine relevantă atunci când o conectăm cu realitatea și cu scopul său profund.
Read MoreProfesoară de matematică în Ariceștii Rahtivani și Mănești, Mihaela Stănescu predă de 13 ani și lucrează cu elevi din contexte diverse. Deși se confruntă cu dificultăți legate de motivație și rezultate la examene, crede în forța învățării autentice și caută modalități prin care elevii să transforme frustrarea în progres și mândrie pentru efortul depus.
Read MoreCu 25 de ani de experiență și un parcurs prin șapte școli din patru localități, Corina Oțelea predă matematică la gimnaziu în Ploiești. Participantă în programul DataMathLab, testează constant resurse noi și apreciază că o lecție bună e aceea care stârnește întrebări autentice din partea elevilor, semn că interesul și înțelegerea au fost atinse.
Read More
