A treia ediție a Festivalului Național DataMathLab reunește 200 de profesori de matematică la Brașov, pe 3-4 iulie, în jurul întrebării momentului: cum se schimbă practica profesorilor de matematică când AI poate rezolva orice fel de probleme? Keynote dr. Jennifer Chang Wathall, 12 experți români de top și premiera națională a documentarului Counted Out: Math is Power.
Read MoreNoua programă de matematică pentru liceu aduce un pas înainte, orientând predarea spre înțelegere, contexte reale și interdisciplinaritate. Introduce elemente precum detectarea erorilor și lectura critică a datelor, dar rămân limite privind claritatea competențelor, evaluarea și infrastructura pedagogică necesară aplicării în școli din România în practică.
Read MoreLa Brașov, peste 200 de participanți din România și Republica Moldova au luat parte la Festivalul Național DataMathLab 2025. Timp de două zile, 155 de profesori de matematică au explorat alături de invitați internaționali metode prin care elevii pot descoperi matematica cu bucurie, dincolo de formule, ca experiență de înțelegere autentică.
Read MoreAspire Teachers lansează înscrierile pentru DataMathLab 2024–2025, programul care sprijină 150 de profesori de matematică de gimnaziu să își transforme practica prin sesiuni față în față și online, în centrele din Iași, București și Cluj. Obiectivul: ca toți elevii să înțeleagă cu adevărat matematica. Înscrierile se încheie pe 20 și 27 septembrie 2024.
Read MoreCu 25 de ani de experiență și un parcurs prin șapte școli din patru localități, Corina Oțelea predă matematică la gimnaziu în Ploiești. Participantă în programul DataMathLab, testează constant resurse noi și apreciază că o lecție bună e aceea care stârnește întrebări autentice din partea elevilor, semn că interesul și înțelegerea au fost atinse.
Read MoreAtelierele susținute de Mark Church, consultant Project Zero de la Harvard, au adus în prim-plan strategiile pentru a face gândirea elevilor vizibilă în matematică. Articolul sintetizează lecțiile și resursele cheie, arătând cum aceste practici schimbă dinamica clasei și susțin o înțelegere mai profundă a conceptelor.
Read More
