Jo Boaler și John Hattie sunt două dintre cele mai influente voci din educația ultimelor decenii. Amândoi au fost demontați metodologic de oameni din afara câmpului. Ce spune asta despre cercetarea în educație — și ce mai putem salva din ea?
Read MoreAșa cum la construcția unui pod e nevoie de precizie, și în educație avem nevoie ca „segmentele” conținuturilor și competențelor să se întâlnească perfect. Prea des, ele rămân paralele: informații neconectate și competențe doar declarative. Modelul DataMathLab propune o soluție: predarea cu intenție, în care destinația și traseul sunt aliniate de la început.
Read More
