Elevii trec prin informații fragmentate, fără să înțeleagă legătura cu viața reală. Articolul deschide seria despre Understanding by Design, un cadru prin care profesorii Aspire au planificat unități centrate pe înțelegere. Exemple și resurse gratuite arată cum putem transforma predarea astfel încât învățarea să producă transfer real.
Read MoreCu 29 de ani de experiență, profesoara Violeta Nedelcu predă la Școala „Diaconu Coresi” din Brașov și îmbină rolul de dascăl cu cel de mamă. Articolul surprinde filosofia ei de predare, unde dragostea și conexiunea autentică cu elevii sunt fundamentul învățării și al unei relații care inspiră.
Read MorePrin parteneriatul cu Aspire Teachers, aproape 80 de profesori au beneficiat de sprijinul voluntarilor 3PillarGlobal pentru tranziția la școala online. Angajații companiei de IT au oferit soluții practice la întrebări tehnice și pedagogice, accelerând procesul de învățare digitală. Articolul surprinde cum colaborarea dintre profesori și consultanți creează sprijin real și economisește timp valoros.
Read MoreProfesorii Aspire Teachers au împărtășit cum s-au adaptat la scenariile școlare schimbătoare din pandemie și ce soluții au găsit pentru a menține învățarea în prim-plan. Articolul prezintă realitățile diferite din școli, provocările scenariului roșu și reflecții despre ce a funcționat, dar și ce ar trebui schimbat în organizarea educației online.
Read MoreAdriana Lefter, director adjunct al Școlii „Elena Doamna” din Tecuci, a înțeles în timpul pandemiei că liderii educaționali trebuie să creeze coeziune și sprijin reciproc. Articolul surprinde modul în care a mobilizat colegii și a valorificat colaborarea internațională pentru a înfrunta incertitudinea, arătând puterea unei comunități unite în jurul unui scop comun.
Read MoreCu o experiență de 37 de ani, profesoara Liliana Olărașu transformă orele de matematică și TIC în spații de joacă, voluntariat și descoperire. Pentru ea, succesul nu înseamnă coronițe, ci progres constant și dezvoltare socio-emoțională. Articolul surprinde pasiunea cu care creează contexte de învățare relevante pentru lumea de azi.
Read MoreLa un webinar Aspire Teachers, 90 de profesori, consilieri și părinți au discutat cu invitați din Norvegia și Germania despre redeschiderea școlilor în pandemie. Articolul sintetizează lecțiile despre siguranță, adaptare și menținerea comunității educaționale, oferind inspirație pentru profesori din România în contextul noilor provocări.
Read MoreDupă luni de școală online, peste 70 de profesori au discutat cu psihologul Ramona Buzgar despre vulnerabilitate și reconectare. Articolul sintetizează ideile principale: cum putem gestiona emoțiile, susține elevii și crea relații autentice la început de an. Un exercițiu de onestitate și curaj, cu soluții practice pentru clasă.
Read MoreClasa inversată presupune o structurare diferită a învățării: elevii parcurg individual instrucțiuni și sarcini înainte de oră, apoi revin în clasă pentru a aprofunda prin colaborare și sprijin direct din partea profesorului. Articolul explică pașii și întrebările de ghidaj care asigură coerență pedagogică într-un proces de predare centrat pe elev.
Read MorePeste 250 de profesori au explorat împreună modelul pedagogic flipped classroom, alături de Claudia Chiru și Laura Borbe. Articolul explică originile și principiile acestei abordări de învățare mixtă și arată cum poate fi aplicată la toate nivelurile de școlaritate. Un cadru care pune accent pe pedagogie și pe sprijinul individualizat al elevilor.
Read MoreÎn patru ani, Aspire Teachers a crescut într-o comunitate de practică cu peste 200 de profesori, dedicată colaborării și excelenței. Articolul surprinde reflecțiile membrilor despre progresul personal și profesional, impactul academiilor de vară și puterea comunităților educaționale din România de a sprijini profesorii și de a transforma școala prin resurse și formare continuă.
Read MoreEvaluarea nu trebuie să fie doar un moment stresant de final de modul. Studiile arată că progresul real apare atunci când evaluarea devine un proces continuu, orientat spre învățare, susținut prin feedback constructiv. Articolul sintetizează ideile-cheie și propune practici prin care profesorii pot transforma evaluarea într-un instrument de creștere autentică.
Read MorePeste 200 de profesori au participat la webinarul susținut de Olimpia Meșa, autoarea cărții Cum învață oamenii?. Evenimentul a explorat principii fundamentale despre creier care pot transforma designul lecțiilor: de la implicarea prin descoperirea scopului, la motivație, atenție, memorie și etică. O întâlnire despre cum putem construi învățare autentică.
Read MoreElevii de gimnaziu au descoperit că pot fi mai adaptați decât cred, au învățat să își aprecieze profesorii și să folosească resurse interactive online. Le-ar plăcea o școală cu mai multe jocuri, exerciții practice și implicarea părinților. Articolul surprinde reflecțiile lor despre responsabilitate, disciplină și o învățare mai conectată la viața reală.
Read MoreÎn perioada școlii online, elevii din ciclul primar au simțit lipsa colegilor și a atmosferei de clasă, dar au descoperit și beneficii neașteptate. Au învățat să fie mai răbdători, mai atenți și mai autonomi, au explorat aplicații digitale și activități interactive. Articolul sintetizează răspunsurile lor și lecțiile de adus în școala tradițională.
Read MorePeste 100 de profesori au participat la webinarul susținut de Bogdan Dîrjan, consultant Ascendis, despre cum să îți construiești disciplina mentală în mediul online. Cu experiență în business și formare în neuroștiințe și psihologie, Bogdan a oferit strategii practice de mindfulness și management al stresului, adaptate atât pentru profesori, cât și pentru viața de zi cu zi.
Read MorePe 5 mai, aproape 500 de învățători din Sibiu s-au reunit online într-un eveniment moderat de Diana Bucuță. Cu participarea ministrului educației și a inspectorilor școlari, întâlnirea a oferit mesaje de recunoaștere și sprijin pentru profesori. Articolul surprinde cum comunitatea s-a organizat în pandemie, întărind colaborarea și încrederea reciprocă.
Read MoreProfesorii Aspire Teachers au împărtășit lecțiile învățate din perioada școlii online: testarea platformelor digitale, noi rutine de lucru și implicarea surprinzătoare a elevilor. Deși procesul nu a fost perfect, a adus descoperiri valoroase despre autonomie, conectare emoțională și crearea unui climat relaxat, unde joaca și împărtășirea autentică susțin învățarea.
Read MoreLa un webinar cu 500 de participanți, Oana Moraru a prezentat exemple concrete de comunicare online cu elevii și a împărtășit soluții aplicate la Școala Helikon. Discuția a arătat că, dincolo de tehnologie, cheia rămâne conectarea socio-emoțională, planificarea clară și stabilirea unor obiective minime de învățare, chiar cu resurse limitate.
Read MorePandemia a mutat școala în mediul virtual, iar profesorii au fost nevoiți să se adapteze rapid. Articolul prezintă soluții practice și resurse gratuite pentru organizarea lecțiilor online, alături de recomandări pentru planificare eficientă. Chiar dacă interacțiunea din clasă nu poate fi înlocuită complet, învățarea la distanță devine posibilă cu motivație și răbdare.
Read More
